Przejdź do menu Przejdź do treści
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej
w Krakowie

V4UAVchallenge 2026 – międzynarodowe zawody dronowe w Międzybrodziu Bialskim

15 drużyn, 45 studentów, dziewięć uczelni i cztery kraje – w dniach 7–9 października 2026 roku w Międzybrodziu Bialskim odbyła się pierwsza edycja międzynarodowych zawodów V4UAVchallenge. Wydarzenie, zorganizowane przez Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie we współpracy z partnerami z Czech, Słowacji i Węgier, połączyło studencką rywalizację, praktyczną naukę pilotażu dronów oraz wymianę doświadczeń w zakresie wykorzystania technologii UAV w szkolnictwie wyższym.
Zawody odbyły się na terenie stadionu LKS Żar w Międzybrodziu Bialskim. Wzięło w nich udział 15 trzyosobowych drużyn reprezentujących dziewięć uczelni z państw Grupy Wyszehradzkiej. Wśród uczestników znaleźli się studenci geografii, geodezji, geoinformatyki, leśnictwa oraz innych kierunków, w których technologie bezzałogowych statków powietrznych znajdują coraz szersze zastosowanie.

Głównym celem przedsięwzięcia było rozwijanie praktycznych umiejętności pilotowania dronów, popularyzacja technologii UAV wśród studentów oraz stworzenie możliwości międzynarodowej współpracy pomiędzy uczelniami prowadzącymi kształcenie i badania z wykorzystaniem bezzałogowych statków powietrznych.

Trzy dni praktycznej nauki i rywalizacji

Program V4UAVchallenge obejmował treningi na symulatorach, ćwiczenia praktyczne oraz drużynowe zawody pilotażu. Uczestnicy wykorzystywali drony o masie poniżej 250 gramów, doskonaląc umiejętności wykonywania lotów w zasięgu wzroku pilota (VLOS – Visual Line of Sight) oraz z wykorzystaniem obrazu przekazywanego z kamery drona (FPV – First Person View).
Istotnym elementem szkolenia były loty z ograniczonym wspomaganiem stabilizacji, wymagające od pilotów samodzielnego kontrolowania położenia drona i wykonywanych manewrów. Dodatkowym utrudnieniem okazały się warunki atmosferyczne, zwłaszcza silny wiatr podczas początkowych treningów.
Zajęcia pozwoliły studentom przekonać się, że sprawne i bezpieczne pilotowanie bezzałogowych statków powietrznych wymaga nie tylko znajomości urządzenia, ale również orientacji przestrzennej, koncentracji, odpowiedniej koordynacji ruchowej i umiejętności szybkiego reagowania na zmieniające się warunki lotu.
Intensywne treningi wiązały się również z koniecznością bieżącej konserwacji i napraw sprzętu, co stanowiło dodatkowy element praktycznej edukacji. Dzięki zaangażowaniu zespołu technicznego możliwe było sprawne przygotowywanie dronów do kolejnych sesji.

Kulminacyjnym punktem wydarzenia była rywalizacja drużynowa, podczas której studenci mogli wykorzystać zdobyte umiejętności w praktyce. Zawody przebiegały w atmosferze sportowej rywalizacji i wzajemnego wsparcia.

W klasyfikacji końcowej pierwsze trzy miejsca zajęły:

Organizatorzy podkreślają wysoki poziom zaangażowania wszystkich uczestników oraz znaczenie współpracy zespołowej, która stanowiła jeden z podstawowych elementów zawodów.

Technologie UAV w dydaktyce akademickiej

V4UAVchallenge było nie tylko wydarzeniem sportowym, ale również okazją do dyskusji o miejscu technologii bezzałogowych w nowoczesnym szkolnictwie wyższym.
Integralną część programu stanowiło międzynarodowe seminarium, podczas którego przedstawiciele uczelni zaprezentowali doświadczenia związane z wykorzystaniem dronów w dydaktyce, badaniach naukowych i projektach realizowanych przez studentów.
Szczególną uwagę poświęcono możliwościom rozwijania praktycznego kształcenia w zakresie technologii UAV, tworzeniu laboratoriów dronowych oraz włączaniu zagadnień związanych z konstruowaniem, programowaniem i eksploatacją bezzałogowych statków powietrznych do programów studiów.
Jednym z interesujących punktów seminarium była prezentacja Drone LAB działającego na VŠB – Uniwersytecie Technicznym w Ostrawie. Przedstawiono działalność laboratorium obejmującą projektowanie i budowę dronów, rozwijanie oprogramowania oraz realizację projektów naukowych i dydaktycznych. Zaprezentowane rozwiązania stanowiły inspirację do dalszego rozwoju infrastruktury i oferty edukacyjnej w uczelniach partnerskich.
Swoimi doświadczeniami podzielili się również studenci leśnictwa z Uniwersytetu Technicznego w Zwoleniu, prezentując działalność związaną z wykorzystaniem dronów w swojej dziedzinie.

Seminarium stworzyło przestrzeń do wymiany dobrych praktyk oraz dyskusji nad kierunkami rozwoju kształcenia akademickiego w zakresie technologii bezzałogowych, szczególnie w naukach geograficznych, geodezji, geoinformatyce i leśnictwie.

Dziewięć uczelni z czterech państw

W pierwszej edycji V4UAVchallenge uczestniczyli przedstawiciele następujących uczelni:

Spotkanie umożliwiło nawiązanie bezpośrednich kontaktów między studentami i pracownikami naukowymi reprezentującymi różne dziedziny oraz instytucje akademickie. Wspólne treningi, seminarium i dyskusje sprzyjały wymianie doświadczeń zarówno w zakresie pilotażu, jak i zastosowania bezzałogowych statków powietrznych w badaniach przestrzennych.

Dla organizatorów wydarzenie stanowiło również okazję do zdobycia doświadczeń związanych z przygotowaniem i prowadzeniem międzynarodowych zajęć praktycznych w warunkach terenowych, obejmujących organizację lotów, obsługę techniczną sprzętu i zapewnienie odpowiedniego zaplecza szkoleniowego.

Pierwszy krok do kolejnych edycji

Pierwsza edycja V4UAVchallenge potwierdziła duży potencjał studenckich zawodów dronowych jako formy kształcenia praktycznego i współpracy międzynarodowej. Połączenie treningów, rywalizacji oraz wymiany doświadczeń akademickich pozwoliło uczestnikom rozwijać kompetencje techniczne, organizacyjne i społeczne.
Wydarzenie pokazało również możliwości integracji studentów różnych kierunków wokół wspólnego zagadnienia, jakim jest wykorzystanie technologii UAV w nauce i praktyce zawodowej.
Zdobyte doświadczenia będą stanowić podstawę do dalszego rozwijania współpracy pomiędzy uczelniami partnerskimi oraz przygotowania kolejnych inicjatyw edukacyjnych związanych z bezzałogowymi statkami powietrznymi.
Organizatorzy dziękują wszystkim uczestnikom, opiekunom drużyn, sędziom, zespołowi technicznemu oraz przedstawicielom instytucji partnerskich za zaangażowanie i wkład w przygotowanie oraz przeprowadzenie wydarzenia.
Mamy nadzieję, że V4UAVchallenge stanie się cyklicznym wydarzeniem integrującym środowiska akademickie państw Grupy Wyszehradzkiej wokół nowoczesnych technologii i praktycznej edukacji.
Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach projektu „V4UAVchallenge – an annual students’ drone meeting and competition”, nr 22530054, finansowanego przez Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki (International Visegrad Fund).